INTRODUCCIÓN En los difíciles años de la posguerra –años de miseria y privaciones- los ni-ños y las niñas nos entreteníamos con las lecturas de los que denominába-mos tebeos de hadas y de guerreros. Era el “cine de los pobres”. Con las aventuras de Roberto Alcázar, El Guerrero del Antifaz, El Capitán Trueno, Azucena..., los niños y las niñas de aquellos años nos evadíamos y soñába-mos con mundos llenos de aventuras: guerreros en el antiguo mundo roma-no o en la Edad Media, detectives, viajeros del espacio, príncipes y hadas...
No teníamos televisión, ni falta que nos hubiese hecho. Con la ima-ginación y aquellos tebeos éramos gladiadores romanos, gracias a El Jaba-to; guerreros medievales que luchaban contra los infieles, al igual que hacía El Capitán Trueno; detectives que siempre detenían al culpable, como la in-separable pareja de Roberto Alcázar y Pedrín; príncipes que luchaban co-ntra el dragón, lo mismo que ocurría en el cuento El Dragón Triste, de la colección Mamaita; viajábamos al espacio de la mano de Diego Valor, mu-cho antes de que el hombre hubiese llegado a la Luna; experimentábamos con los desternillantes inventos del TBO; vivíamos las apasionantes y cómi-cas aventuras del gato Pumby, Jaimito, Pulgarcito...
Aquellos tebeos nos sirvieron para soñar con mundos mejores, en donde imperaba la justicia y el orden, y en donde siempre triunfaban los buenos y eran castigados los malos. Soñábamos que teníamos todo aquello que la triste realidad de aquellos años no nos permitía tener. En más de uno de nosotros, aquellos tebeos, despertó la afición a la lectura. Recuerdo que en el pueblo donde me crié, otro amigo y yo, con apenas nueve años, mon-tábamos todos los domingos un mercadillo en la calle principal, con unas simples cuerdas atadas a un árbol y a un poste de telégrafos, donde ponía-mos títulos tan sugerentes como El Capitán Trueno, Roberto Alcázar y Pe-drín, El Guerrero del Antifaz, Azucena..., y los cambiábamos por otros, o los prestábamos por el módico precio de una perra gorda, es decir, 10 cén-timos de peseta. ¡Qué tiempos! Y, sin embargo, nuestros mayores –padres y maestros- nos regañaban constantemente porque decían que perdíamos el tiempo con aquellas lecturas y que más nos valía que lo aprovechásemos en estudiar y trabajar. Muchos años después, en los años 70 y 80, el Ministerio de Cultura, con el objetivo de fomentar la lectura en los niños, diseñó una campaña con el siguiente mensaje: “Donde hay un tebeo, habrá un libro”. ¡Vivir para ver!
Con esta publicación de Cuadernos del Museo, queremos dar a co-nocer, de forma breve, la historia del tebeo en nuestro país, deteniéndonos en algunos de los personajes más significativos. Para ello, y valiéndonos de los fondos documentales que hay en este museo, se hace un doble recorrido: cronológico y temático. En el primero de ellos, el lector puede conocer el origen y la evolución de los tebeos más significativos que se leían en Espa-ña a lo largo de los primeros setenta años del siglo XX; en el segundo, se muestran algunos de los temas en los que se clasificaban los tebeos: aventu-ras, espacio, hadas y risa. Pasen, elijan el tebeo de sus sueños, lean y disfruten.
